Prévenir et agir face au harcèlement sexuel, aux agissements sexistes et au harcèlement moral au travail Mixte : présentiel / à distance

La formation est structurée en deux modules complémentaires :

Matin – Harcèlement sexuel et agissements sexistes :
Cadre légal et éléments constitutifs du harcèlement sexuel, distinction entre agissements sexistes, comportements inappropriés et séduction, analyse des mécanismes et des conséquences, rôle des différents acteurs et conduites à tenir (victime, témoin, employeur).

Après-midi – Harcèlement moral :
Définition et cadre juridique du harcèlement moral, distinction avec le conflit ou le management exigeant, compréhension des mécanismes (isolement, dévalorisation, pression), identification des signaux d'alerte, prévention et gestion des situations en milieu professionnel.

Des mises en situation et études de cas permettent une appropriation concrète des notions et des réflexes adaptés.

À l'issue de la formation, les participants seront capables de :

Analyser une situation professionnelle au regard du cadre légal
Identifier les éléments constitutifs du harcèlement sexuel, des agissements sexistes et du harcèlement moral et les distinguer d'un conflit ou d'une situation de tension.

Déterminer les actions appropriées face à une situation de harcèlement
Choisir une conduite adaptée en tant que victime, témoin ou acteur de l'entreprise, en s'appuyant sur les droits, obligations et procédures existantes.

Mettre en œuvre des actions de prévention au sein de leur environnement professionnel
Repérer les signaux d'alerte, comprendre les mécanismes du harcèlement et contribuer à la promotion d'un cadre de travail respectueux.

La formation alterne apports théoriques structurés et méthodes pédagogiques actives favorisant l'implication des participants.

Les modalités mises en œuvre comprennent :

• Exposés interactifs sur le cadre légal et les notions essentielles

• Quiz et sondages en direct permettant de vérifier la compréhension

• Études de cas issues de situations professionnelles

• Mises en situation et analyses collectives

• Travaux en sous-groupes et échanges encadrés

• Débriefing guidé par le formateur afin de consolider les acquis

Cette approche participative permet une appropriation progressive des notions et le développement de réflexes adaptés face aux situations de harcèlement.

• Support de présentation structuré et actualisé

• Fiches pédagogiques interactives favorisant l'appropriation des notions

• Études de cas et mises en situation issues de situations professionnelles

• Outils d'évaluation formative (quiz, analyses de situations)

Les fiches pédagogiques interactives sont mises à disposition des participants via l'extranet sécurisé de l'organisme de formation, permettant un accès aux ressources après la session et un ancrage durable des acquis.

L'évaluation des acquis est réalisée tout au long de la formation au moyen de quiz, d'analyses de situations et d'échanges dirigés permettant de vérifier la compréhension des notions abordées.

Une évaluation finale des acquis est effectuée en fin de session afin de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.

Le suivi de la formation comprend :

• Une feuille d'émargement signée par demi-journée

• Une attestation de fin de formation remise au participant

• Un questionnaire d'évaluation de la satisfaction

Consultant(e) formateur(trice) spécialisé(e) en prévention des risques psychosociaux et en accompagnement des organisations sur les enjeux de climat social, de qualité de vie au travail et de prévention du harcèlement.

Expérience dans l'animation de formations auprès de salariés, managers et représentants du personnel, avec une approche alliant compréhension des mécanismes relationnels, analyse des situations professionnelles et pédagogie participative.

La formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
L'organisme de formation étudie toute demande spécifique afin de mettre en place les adaptations nécessaires (aménagement pédagogique, supports adaptés, organisation spécifique).

Les participants sont invités à signaler leurs besoins en amont de la formation afin de permettre une prise en compte optimale.